Technika Tanszék (1983-2005)
Műszaki Intézeti Tanszék (2005-2012)
Technika és Alkalmazott Informatika Intézeti Tanszék (2012-)
A Technika Tanszék 1983-ban alakult meg. Az első évfolyam matematika szakkal, majd a későbbiekben fizika, kémia, biológia szakpárosítással került meghirdetésre. 1986-1987-ben valósult meg a CNC rendszerű iskolai megmunkáló központ kialakítása projekt külső megbízás keretében- OMFB. 1990-ben került bevezetésre a számítástechnika tantárgy, melynek oktatását fő részt a tanszék pedagógusai láttak el. 1990-1997-ig szakoktató képzést folytatott a tanszék levelező tagozaton, mely a középiskolában tanító szakoktatóknak technika tanári oklevél megszerzését tette lehetővé. 2002-től lehetett jelentkezni háztartásökonómia-életvitel szakra. 2005-ben lett akkreditálva a tanszék által kidolgozott ipari termék- és formatervező alapszak. 2007 decemberében a MAB elfogadta a technikatanár MA szakindítást és engedélyezte a képzés megindítását.

Forrás:
A szárnyas idő: 50 éves a felsőfokú képzés Szombathelyen. Szerk. biz. elnöke Stipkovits Ferenc. Sopron-Szombathely: Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, 2010. 340 p.

Magyar Nyelvi Tanszék (1973-1978)
Magyar Nyelvészeti Tanszék (1978-2008)
Magyar Nyelvészeti Intézeti Tanszék (2008-2017)
BDPK Magyar Nyelvtudományi Tanszék (2018-)
A tanszék megszervezését 1972–1973-ban dr. Szabó Géza főiskolai tanár vállalta, aki nyugdíjba vonulásáig elismert szakmai műhely vezetőjeként tevékenykedett.
A Magyar Nyelvészeti Tanszéken elsősorban dialektológiai, iskolai nyelvszociológiai és névtani vizsgálatok folynak. A nyelvtudomány területén ki kell emelni a nyugati régiót átfogó s azon részben túllépő beszélt nyelvi vizsgálatokat, amelyek alapvetően az anyanyelvi nyelvállapot tényeire és jelenségeire támaszkodtak 10–14 évesek körében, de ezzel együtt a kétnyelvűség jellemzőire és problémáira is egzakt kutatási eredményeket szolgáltattak. Ebben a kutatásban a Maribori Egyetem Magyar Intézetével szoros együttműködésben végeztek munkálatokat. Mindezt a kutatást számos publikáció, konferencia-előadás, könyv dokumentálja hazai és külföldi vonatkozásban egyaránt. A 2006/2007. tanévtől a BA-rendszerre való átállás új stúdiumok-nyelvpolitika, nyelvi tervezés- lehetőségét hozta magával. A magyartanári MA-képzés megindult a 2009/2010. oktatási évtől.

Forrás:
A szárnyas idő: 50 éves a felsőfokú képzés Szombathelyen. Szerk. biz. elnöke Stipkovits Ferenc. Sopron-Szombathely: Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, 2010. 340 p.

https://sek.elte.hu/content/az-elte-bdpk-magyar-nyelvtudomanyi-tanszekenek-tortenete.t.13604?m=4621

Neveléstudományi Tanszék (1971-1993)
Pedagógia Tanszék (1993-2003, a Neveléstudományi Intézeten belül)
Pedagógiai Intézeti Tanszék (2003-2013, a Pedagógiai és Pszichológiai Intézeten belül)
Pedagógiai Intézet (2014-2017)
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Pedagógiai és Pszichológiai Intézet (2018-)
A Pedagógiai Tanszék a Szombathelyi Tanítóképző Intézet Pedagógiai Szakcsoportjának utódjaként jött létre 1971-ben. A videotechnika és a zárt láncú televízió alkalmazása a tanárképzésben Magyarországon elsőként indult el a tanszéken Lux Ibolya és Horváth Rezsőné vezetésével. Az 1980-as évek végétől alternatív pedagógiákkal ismerkedhettek meg a hallgatók: Waldorf iskola, Freinet pedagógia, Szentlőrinci Iskolakísérlet, Zsolnai-féle Képességfejlesztő Iskola. A pedagógiai elméleti tárgyak rendezése érdekében integrált tárgyak (pl. nevelés elméleti) oktatását vezették be. Majd nagyobb hangsúlyt kapott a gyakorlati képzés. A tanszék oktatói dolgozták ki az „Egyéni pedagógiai, pszichológiai gyakorlatok” megfigyelési szempontjait, készítették fel a hallgatókat, ellenőrizték, értékelték munkáikat. Az 1980-as években részt vállalt a tanszék a burgenlandi magyartanárok képzésében, majd a svédországi tanárok továbbképzésében. Az oktatók folyamatosan képezték magukat. Munkáik szakmai kötetekben, szakfolyóiratokban jelentek meg: 1978-1986 között a Szombathelyi Tanárképző Főiskola Tudományos Közleményeiben, 1978-1998 között a Magunknak-magunkról köteteiben.

Forrás:
A szárnyas idő: 50 éves a felsőfokú képzés Szombathelyen. Szerk. biz. elnöke Stipkovits Ferenc. Sopron-Szombathely: Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, 2010. 340 p.

Neveléstudományi Tanszék (1971-1993)
Pszichológia Tanszék (1993-2003, a Neveléstudományi Intézeten belül)
Pszichológiai Intézeti Tanszék (2003-2013, Pedagógiai és Pszichológiai Intézeten belül)
Pedagógiai Intézet (2014-2017)
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Pedagógiai és Pszichológiai Intézet (2018-)
A Pszichológiai Tanszék a Szombathelyi Tanítóképző Intézet Pedagógiai Szakcsoportjának utódjaként jött létre 1971-ben. Az 1980-as évek végétől alternatív pedagógiákkal ismerkedhettek meg a hallgatók: Waldorf iskola, Freinet pedagógia, Szentlőrinci Iskolakísérlet, Zsolnai-féle Képességfejlesztő Iskola. A tanszék oktatói dolgozták ki az „Egyéni pedagógiai, pszichológiai gyakorlatok” megfigyelési szempontjait, készítették fel a hallgatókat, ellenőrizték, értékelték munkáikat. 2020 őszén elindult a pszichológia szak BA szinten.

Forrás:
A szárnyas idő: 50 éves a felsőfokú képzés Szombathelyen. Szerk. biz. elnöke Stipkovits Ferenc. Sopron-Szombathely: Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, 2010. 340 p.

https://sek.elte.hu/pepsziszh

A tanszék csak 1997-ben jött létre, de megalapítása szorosan kapcsolódik az előző évek eseményeihez. 1991 őszén TEMPUS pályázat keretén belül a Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskolán megalakult a Számítógépes Nyelvoktatás Kelet-Európai Központja (East European Computer Assisted Language Learning Center-EECALL) egy olyan egyetemi lánc tagjaként, amelyhez a szakterület vezető nyugat-európai intézményei tartoztak (Thames Valley University London, University of Aberdeen, University Birmingham, Bergische Universität Gesamthochschule Wuppertal). Az EECALL-Központban rendszeresen zajlottak francia, német és angol nyelvtanárok számára szervezett tanfolyamok és nyári intenzív továbbképzések. Az EECALL-Központ infrastruktúrája alapján és szakmai kapcsolatainak segítségével FEFA/világbanki támogatással 1994-ben megalapították az Alkalmazott Nyelvészeti Egységet, amely az idegen nyelvi tanszékeken folyó képzésbe integrálta az EECALL-Központot. Az Alkalmazott Nyelvészeti Egység nemzetközi posztgraduális képzést indított külföldi vendégprofesszorok közreműködésével, az Angol Nyelv és Irodalom Tanszékkel, a Német Nyelv és Irodalom Tanszékkel együttműködve, melynek végén egyetemi diplomát vehettek át a hallgatók. 1997 februárjában megalakult az Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék. A Tanszék működésének első évében szolgáltatói tevékenységet látott el, az idegennyelvi tanszékek számára alkalmazott nyelvészeti tárgyakat oktatott. 1998-ban jóváhagyták az alkalmazott nyelvész szakos bölcsész szakindítási kérelmet.

Forrás:
A szárnyas idő: 50 éves a felsőfokú képzés Szombathelyen. Szerk. biz. elnöke Stipkovits Ferenc. Sopron-Szombathely: Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, 2010. 340 p.

Az MKP, majd az MDP ifjúsági szervezeteiből 1950. június 16-án alakult meg a Dolgozó Ifjúsági Szövetség, a DISZ, mely kezdetektől az MDP ifjúsági tömegszervezeteként működött. Végleges szervezetének kialakítása egyetemünkön 1951 elejére fejeződött be: az általában húsz fős csoportokat magukba foglaló alapszervezetek szakonként és évfolyamonként szerveződtek külön kari bizottságokba. A látszólag erős és magas taglétszámú DISZ gyengesége a szervezet 1956. október - novemberi dezorganizálódásában, majd teljes szétesésében mutatkozott meg.

Az 1970-es évek elejétől az egyetemi oktatók és hallgatók (a KISZ kezdeményezésében) felvételi előkészítő tanfolyamokat tartottak a fizikai dolgozók továbbtanulni szándékozó gyermekei számára. E kezdeményezésből alakultak meg 1975/76-ban országosan a Felvételi Előkészítő Bizottságok (FEB). Ezzel párhuzamosan a Minisztertanács 1065/1974./XII.31./ sz. határozata nyomán az Oktatási és Munkaügyi Minisztérium létrehozta a szakmunkás képesítésű fizikai dolgozók felsőfokú (egyetemi főiskolai) felvételi előkészítő tanfolyamát, amely 1975-ben kezdte meg működését. Az előkészítőkön az üzemek, vállalatok által kijelölt tehetséges (érettségizett vagy érettségivel nem rendelkező) továbbtanulni akaró szakmunkás fiatalok vettek részt, akik a tanfolyam elvégzése után felvételt nyerhettek meghatározott egyetemekre és főiskolákra. A tanfolyamokat műszaki, közgazdasági, jogi és agrár szakterületeken szervezték, és különböző egyetemeket jelöltek ki az egyes szakterületen folyó előkészítő tanfolyamok megszervezésére. Az ELTÉ-t a jogi szakterület irányításával bízták meg (vezetője dr. Wessely Antal), az általa szervezett szakmunkások egyetemi előkészítő tanfolyamai (SZET) elsősorban a jogi, államigazgatási, vállalatigazgatási pályára készülő fiatalokat készítették fel. Sikeres felvétel esetén tanulmányaikat nappali, esti és levelező tagozaton egyaránt folytathatták. A nappali tagozatra felvettek esetében a küldő vállalat ösztöndíjat, a végzett hallgatók számára pedig munkalehetőséget igyekezett biztosítani.
A SZET a Minisztertanács 96/1990/V.23. sz. rendeletével fejezte be működését.

Az egyetemeken 1950-ben új szervezeti szabályzatot vezetett be a minisztérium, amelynek értelmében az egyes karok Dékáni Hivatalain belül megszervezték a Személyzeti Osztályokat.
Az egyetem központi Személyzeti Osztályát - amely a Rektori Hivatalhoz tartozott -, 1953-ban állították fel.
Az osztály fennállása során az alábbi feladatokat látta el:

• szervezte a káderekkel való foglalkozást, figyelte fejlődésüket, s vezette róluk a nyilvántartásokat
• kidolgozta és végrehajtotta a káderfejlesztési tervet
• a rektori hatáskörű személyzeti ügyeket előkészítette és intézte (kinevezés, alkalmazás, áthelyezés, felmondás)
• javaslatot tett és felterjesztést készített a minisztériumi hatáskörbe tartozó ügyekben
• intézte a meghívott egyetemi előadók, másodállásúak, mellék-foglalkozásúak személyzeti ügyeit
• vezette az egyetem összes alkalmazottjának nyilvántartását
• az egyetemi költségvetés alapján végezte a munkaerő gazdálkodást és az alkalmazottak segélyezését.
  Az induláshoz képest a feladatkör a későbbiek során némileg módosult, bővült (pl. külföldi utazásokkal kapcsolatos ügyek), illetve szűkült (pl. a segélyezés egyre inkább a szakszervezet hatáskörébe került át).
  A Rektori Tanács 1990 közepén az osztályt beolvasztotta egy új szervezeti egységbe, az Oktatási-, Személyzeti és Szociális Osztályba. Feladataként új kitüntetési-, vezetői-, oktatói-, kutatói követelményrendszer kidolgozását, az új szervezeti egységek létesítésével kapcsolatos személyzeti teendők végzését, a dolgozók továbbképzését, a köztársasági elnöki és minisztériumi hatáskörű személyzeti vonatkozású felterjesztések készítését, a rektori- és rektorhelyettesi hatáskörbe tartozó személyzeti ügyek döntés előkészítését, a külföldi professzorok és lektorok alkalmazásával kapcsolatos ügyintézését, valamint az egyetem hagyományainak őrzését jelölték meg (pl. tanszékvezetői konferenciák, Eötvös-napok rendezése, díjak, kitüntetések, kinevezések ünnepélyes átadása)
  A Személyzeti Osztály 1991-ben szűnt meg.

A Népköztársaság Elnöki Tanácsának 1964. évi 29. számú törvényerejű rendelete intézkedett a Munkaügyi Döntőbizottságok megalakításáról, amelyek feladata a munkaügyi viták rendezése volt. Az elnököt, a helyettesét, egy tagot és három póttagot a munkáltató, egy póttagot az egyetemi Szakszervezeti Bizottság delegált a testületbe. A bizottság eljárása panasz alapján indult meg. A panaszt munkaköri besorolás, munkabér megváltoztatására vonatkozó értesítés, áthelyezés, munkaviszony megszüntetése, kártérítésre való kötelezés, vagy fegyelmi határozat ellen a kézbesítést követő 15 napon belül lehetett előterjeszteni. Egyéb ügyekben panasszal az igény esedékessé válásától számított 3 éven belül, bűncselekménnyel okozott kár esetében pedig a büntető eljárás megindítására meghatározott elévülési idő elteltéig, de legalább öt évig lehetett élni. A bizottságnak évenként statisztikai jelentést kellett készíteni a Munkaügyi Minisztérium számára ügyfélforgalmáról. A Bizottság 1992-ben megszűnt.